Математические игры для детей
Дидактические игры по математике во второй младшей группе Составил: Богданов П. Развитие эмоционального настроя. Игра «Золушка» Цель: Развитие мелкой моторики, координации движений, ловкости. Знать наполнители ёмкости. Игра «Где же наши ручки» Цель: Развитие мелкой моторики, координации движений.
Дидактические игры, направленные на формирование элементарных математических представлений у детей второй младшей группы. Подготовила воспитатель I категории. Цацина Ю. Цель: учить сопоставлять формы предметов с геометрическими образцами. Геометрические фигуры круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал. Дети стоят полукругом.
Продолжать формировать:. Развивать: восприятие; умение последовательного обследования; мелкую моторику, умение группировать и классифицировать геометрические фигуры шары по одному из признаков величина, цвет ; память, внимание; активное познавательное отношение к окружающему, самостоятельность; умения контроля и самоконтроля. Воспитывать: основы культуры познания, интеллектуальные чувства, чувство уверенности в себе и комфортности в окружающем. Для знакомства с персонажем: игрушка колобок. Для дидактического игрового упражнения «Давайте познакомимся»: наборы плоских и объемных фигур для каждого воспитанника; набор плоских и объемных геометрических фигур демонстрационный ; ворота. Для дидактической игры «Попробуй догони»: для каждого воспитанника игровая карта лист 4 настольно-печатной игры «Попробуй догони» учебного наглядного пособия «Навстречу математике», на которой изображена лиса и окошки в виде геометрических фигур с выглядывающими из них колобками; карточки набор геометрических фигур.
